Будем превращать книжки и собственные истории в театральные этюды, познакомимся с театром кукол и предмета, с бумажным и теневым театром. Будем создавать эскизы со светом, звуком и спецэффектами. Ведет смену основательница крафт-театра «Лось и светлячок» Даша Никитина, в пространстве центра Auditoria. 5 дней по три часа с перекусом.
У этой страницы пока нет ни одного отзыва. Написать отзыв займёт всего минуту.
Чаще всего на вопросы в КиддоДу отвечает сам организатор, но иногда могут ответить другие участники сообщества.
Мы проверили расписание меньше 24 часов назад. Записывайтесь без сомнения, гарантировано без переплат.
Это короткие и камерные, мягкие по атмосфере постановки, где малыши не просто зрители, а участники действия — могут двигаться, трогать предметы, взаимодействовать, быть частью происходящего. В беби-спектаклях важны образы, звуки, жесты и настроение, а не сюжет. Беби-спектакли развивают внимание, эмоциональную отзывчивость, являются для малышей средой для исследования и часто включают творческую часть, где можно что-то создать своими руками по мотивам увиденного.
more «baby-театр» →Синтез рисования, лепки, коллажа, макетирования, рукоделия, техник прикладного творчества, придумывание и создание настольных игр или любое из подобных направлений. Занятия могут иметь целью как просто удовольствие от исследования и творческого процесса так и развитие мелкой моторики, практическое исследование искусства, изучение языка, истории и т.п.
more «творческие занятия» →Встречи, на которых обсуждаются книги. Такие встречи помогают увлечь ребёнка чтением, научиться замечать детали и чувствовать глубину текста. Книжные клубы развивают речь, умение рассуждать, а также дают возможность для общения и поиска своего круга по интересам.
more «литературный клуб» →Направление, в котором творчество строится вокруг историй. Дети придумывают сюжеты и персонажей, учатся рассказывать и проживать истории через слово, игру, рисунок или движение. Такие занятия развивают воображение, речь, эмоциональный интеллект и способность понимать себя и других через нарратив.
more «сторителинг основы» →Дети мастерят из подручных и природных материалов, работают с ножницами и клеем, часто это творчество в смешанных техниках. От авторского проектирования до творчества по образцу. Такие занятия дают сенсорный опыт, прокачивают мелкую моторику и усидчивость, учат планировать свои проекты и помогают получить ощущение успеха, удовлетворения и удовольствия от ощущения “я сделал!”, “я сам!”.
more «поделки» →Дети c педагогом готовят постановки: разучивают роли, репетируют и выступают перед зрителями. Занятия развивают уверенность, дикцию, память и концентрацию, учат работать в команде, выражать эмоции и чувствовать себя свободно на сцене.
more «театральный кружок основы» →Дети экспериментируют с бумагой и картоном — вырезают, складывают, приклеивают, составляют формы и образы. Формат развивает мелкую моторику, воображение, чувство композиции и умение пробовать разные решения, поддерживает уверенность в творческом процессе без жёсткого фокуса на результате.
more «бумажное творчество» →Развивают внимание, память и стратегическое мышление, учат договариваться и взаимодействовать с другими, помогают социализации в новом месте. В процессе дети учатся следовать правилам, ждать свою очередь, планировать ходы и учитывать действия соперников. Помогают тренировать гибкие навыки — коммуникацию, эмоциональный контроль, умение слушать и сотрудничать, одновременно это встречи, которые просто приносят удовольствие, а иногда и новых друзей.
more «бумажная архитектура» →
Начните быстро. Превратите пост, который у вас уже есть, в простое объявление на Kiddodoo. Сделайте его видимым для родителей. Доработать можно позже.
Начать