Арт-терапевтическими и игровыми методами обращаемся к фантазиям и актуальным для ребенка темам, учимся выстраивать границы, бережно общаться, внимательно относиться к своим чувствам и бережно выражать свои эмоции, находить решения и компромиссы через творчество и взаимодействие с Другим. На уроках по методу Фридл дети научатся видеть и передавать красоту мира через различные художественные средства: глину, пластилин, краски и многое другое. Это обучение художественному видению и самовыражению, основанное на наследии Фридл Дикер-Брайденс - чей подход лег в основу современной арт-терапии. На занятиях ребята создают своих персонажей сначала на бумаге, а потом с помощью пластилина или картона, выбирая то, что ближе: карандаши или фломастеры, картон или пластилин, одновременно обсуждая всё, что волнует ребят - в поле творчества и рефлексии попадают любые образы и явления, которые волнуют ребенка и отзываются у него. В завершении дети "озвучивают" своих персонажей - кто-то открыто, прямо на камеру, другие - предпочитая оставаться за кадром. Затем мы переходим к игре! Наше занятие выглядит так: 1 Часть. Создаём (персонажа, дом, еду, животное, фантастическое существо и т.д.). Используем упражнения Фридл для разминки и художественного видения, например, обсуждаем значение контура. ✏️ 2 Часть. Играем в то, что придумали! По всем правилам сюжетно-ролевой игры «понарошку», с большим реквизитом. Проживаем телесно придуманный образ. Игра и творчество — идеальное сочетание! Кто ведет? Педагог и арт-терапевт с 7-летним опытом, ученица Егора Бахотского и Анны Морозовой - авторов метода сюжетно-ролевой игры. Педагог с большим опытом бережной работы со сложными детьми в детских садах и частных школах.
У этой страницы пока нет ни одного отзыва. Написать отзыв займёт всего минуту.
Чаще всего на вопросы в КиддоДу отвечает сам организатор, но иногда могут ответить другие участники сообщества.
Мы проверили расписание меньше 24 часов назад. Записывайтесь без сомнения, гарантировано без переплат.
Синтез рисования, лепки, коллажа, макетирования, рукоделия, техник прикладного творчества, придумывание и создание настольных игр или любое из подобных направлений. Занятия могут иметь целью как просто удовольствие от исследования и творческого процесса так и развитие мелкой моторики, практическое исследование искусства, изучение языка, истории и т.п.
more «творческие занятия» →Через рисование, лепку, коллаж, движение и другие формы самовыражения дети учатся распознавать и безопасно проживать эмоции, развивают способность к рефлексии и укрепляют эмоциональную устойчивость. Цель — не результат, а внутренний процесс и поддержка психического благополучия ребёнка. Занятия как правило проводит специалист с психологическим образованием.
more «арт терапия» →Мы ещё работаем над описанием. Подробный обзор скоро появится.
more «игра по-бахотскому» →
Начните быстро. Превратите пост, который у вас уже есть, в простое объявление на Kiddodoo. Сделайте его видимым для родителей. Доработать можно позже.
Начать