Über
Kinder schaffen — Mamas entspannen sich! Wir laden Kinder (5+) zum thematischen Wochenende „Meereslandschaft und U-Boot“ ein. Drei Stunden Kreativität für Kinder, während Sie Zeit für Kaffee oder Erledigungen haben. 🎨 Programm (Samstag, 20. Juni / Sonntag, 21. Juni): Malerei (14:00 Sa / 10:45 So) — wir lernen zu zeichnen, mit Form und Farbe zu arbeiten und Emotionen auszudrücken. Modellieren (15:15 Sa / 12:00 So) — wir schaffen volumetrische Figuren und fördern Feinmotorik und räumliches Denken. Perlenarbeiten (16:30 Sa / 13:10 So) — eine schöne Art, Aufmerksamkeit und Ausdauer ohne Gadgets zu trainieren. 🍎 In den Pausen: Tee, Obst und Leckereien. Sie können am gesamten Komplex (drei Workshops) teilnehmen oder ein oder zwei einzelne Stunden wählen. 🌞 Bei gutem Wetter finden die Stunden draußen im Hof der Kunstwerkstatt statt. Mit Anmeldung ❣️ Die Plätze sind schnell ausgebucht! 📩 Schreiben Sie eine Nachricht: https://t.me/Art_Mila_Dzhygora Anmeldung ohne Stress über KiddoDu oder per Direktnachricht an den Veranstalter: https://t.me/Art_Mila_Dzhygora
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Fähigkeiten & Interessen
Non-academic drawing - for exploration, sensory experience, and fine-motor development. For older children, these classes help slow down, enjoy the creative process, and shift the focus from “doing it right” to experiencing art. Most importantly, drawing strengthens attention and perseverance, supports emotional regulation and self-connection, and helps build a healthier sense of confidence and self-esteem.
more «painting» →A mix of drawing, sculpting, collage, model-making, handicrafts, and applied creative techniques — including inventing and making board games or similar projects. Activities can be about the pure joy of exploration and creativity, or about developing fine motor skills, exploring art through practice, learning language, history, and beyond.
more «creative classes» →A process-focused approach where children build their own little worlds out of clay or create together, exploring transformations and interacting through what they make. Along the way, they express what matters to them — emotions, interests, and lived experiences. Through this hands-on play, feelings that may be difficult to put into words take shape, becoming something the child can gently take control of.
more «clay play» →Wo?
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