Campamento diurno «Griva i Glina» — turnos 6–9, 7+, 9+, 8+
Sin fotosCampamento diurno «Griva i Glina» — turnos 6–9, 7+, 9+, 8+
Acerca de
🐎 Campamento diurno “Griva i Glina” del taller Kerarta y el centro de rehabilitación equina Wonderland Horses Fechas y turnos (verano 2026), horario 10:00–20:00: 29 junio — 03 julio (6–9 años); 06 — 10 julio (7+); 13 — 17 julio (9+); 10 — 14 agosto (8+). Salida desde Batumi por la mañana / regreso por la tarde. Formato: 5 días laborables, sin pernocta. Grupos pequeños por edad; 2–3 adultos por grupo, fotos y vídeos diarios para padres. Precio indicado: 2200 lari — 6 días. Incluye: traslado, comidas, taller de arcilla, taller de dibujo, entrenamientos a caballo. Programa: equitación y vínculo con los caballos; cuidado y trabajo con el caballo desde tierra; cerámica, modelado, torno de alfarero; paseos y tiempo al aire libre sin dispositivos. El campamento ayuda a desarrollar confianza, atención y autonomía mediante la naturaleza, los animales y la creatividad. Contacto en Instagram: @wonderland__horses (https://www.instagram.com/wonderland__horses/). Para enviar una solicitud, utilice el botón "Записаться"
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Habilidades e intereses
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more «nature club» →More formal clay work aimed at creating figures or objects, most often followed by firing and glazing. It helps develop fine motor skills, patience, focus, and gives a calming, stress-relieving experience through hands-on creativity.
more «ceramics» →A mix of drawing, sculpting, collage, model-making, handicrafts, and applied creative techniques — including inventing and making board games or similar projects. Activities can be about the pure joy of exploration and creativity, or about developing fine motor skills, exploring art through practice, learning language, history, and beyond.
more «creative classes» →A process-focused approach where children build their own little worlds out of clay or create together, exploring transformations and interacting through what they make. Along the way, they express what matters to them — emotions, interests, and lived experiences. Through this hands-on play, feelings that may be difficult to put into words take shape, becoming something the child can gently take control of.
more «clay play» →¿Dónde?
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